четверг, 26 марта 2015 г.

Модуль 10

В цьому модулі я усвідомила, як керувати навчальним процесом у класі, в якому використовується метод проект.Поглибила свої знання у використанні комп`ютерних технологій. Створила документ для фасилітації навчання учнів, які виконують проект.
Працювала над своїм портфоліо.

среда, 25 марта 2015 г.

Модуль 9

Сьогодні ми обговорили створені приклади учнівських робіт. Розібрали засоби їх оцінювання.
Я дізналась як здійснювати диференціацію навчання учнів. Створили форму оцінювання учнівської самоспрчмованості у навчанні.

вторник, 24 марта 2015 г.

Модуль 8

У цьому модулі ми дізналися про те, як можна використовувати засоби оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.
Внесли зміни до плану проекту.

понедельник, 23 марта 2015 г.

Модуль 7

Сьогодні ми працювали з формами самооцінювання прикладів учнівських робіт.
Переглядали приклади учнівських робіт.
На педраді обговорили такі питання: 
- як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів?
 - в якому класі учням краще працювати — традиційному, чи тому, який працює за методом проектів? 

 Переглядали  План вивчення теми та внесення до нього змін.

суббота, 21 марта 2015 г.

Модуль 6

Сьогодні ми обговорили:
-  проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
- запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
переглянули план вивчення теми та внесли до нього зміни;



пятница, 20 марта 2015 г.

Модуль 5

Сьогодні ми продовжували планувати, як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань проектів.

Протягом цього модуля ми знайшли і зберегли Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми. Ми обговорили, як використовувати інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень. 
Ми обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;
Створили списки використаних джерел;
Розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
Переглянули План вивчення теми та внести до нього відповідні зміни;
Запланували, як  використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.

четверг, 19 марта 2015 г.

Модуль 4

У цьому модулі ми розпочали процес планування вивчення обраної теми з того, що визначили, які саме державні освітні стандарти відповідають цій темі. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, ми встановили навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких
формулюватимемо основні запитання, що формують зміст проекту.

У цьому модулі ми:
  • Обговорили приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;
  • Обговорили у парах створені Основні запитання;
  • Обмірували разом  різні стратегії та засоби оцінювання
  • Удосконалили  цілі та Основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів;
  • Створили презентацію основних ідей навчальної теми;
  • Переглянули  План вивчення теми та внесемо  до нього зміни;

среда, 18 марта 2015 г.

Модуль 3

У цьому модулі МИ:
  • Обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів;
  • З’ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;
  • Сформулювали навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;
  • Обговорили і сформулювали Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;
  • Сформулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;
  • Створили текстовий документ із формами;
  • Створили електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми;
  • Описали у блозі власні думки та враження від навчання за модулем.

вторник, 17 марта 2015 г.

Модуль 2

У цьому модулі ми обговорили шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих та навичок 21 столі;
- систематизували свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології;
- розглянемо приклади Портфоліо;
- переглянули  приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні;
- розглянули шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо;
 - створили  закладки на Інтернет-ресурси щодо методу проектів;

понедельник, 16 марта 2015 г.

Модуль 1

Сьогодні ми обговорили цілі та очікування від тренінгу 
Я сформулювала  власні завдання щодо навчання на цьому тренінгу;
Ознайомились  з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;
Створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
Створили персональну сторінку на вікі-сайті програми;
Створили власний блог;